martes, 29 de agosto de 2017

Llegan las poesías a segundo grado


  Una forma de jugar con palabras, sentimientos y emociones es leer buenas poesías. Eso es lo que hicimos con 2º A y la seño Gaby. Leímos muchas poesías que tenemos en la biblioteca y otras que ellos trajeron de sus casas.

  Los chicos se animaron a grabar distintas poesías que pronto podrán escuchar en el blog.


Uso de diccionario


  Los chicos de 3º A y B visitan periódicamente la biblioteca con la Sta. Lucía. Esta vez vinieron a consultar el libro Picture Dictionary y trabajaron con él.

  Para darle un enfoque distinto a la rutina de escribir la fecha ideamos una sencilla  actividad lúdica de lecto comprensión, divida en dos encuentros, haciendo uso del recurso de los  Picture Dictionaries con los que cuenta la biblioteca de la escuela.Los temas a trabajar fueron los meses del año y los números ordinales.Previo al trabajo en biblioteca reflexionamos sobre la diferencia entre la forma de decir la fecha en castellano y en inglés y aprendimos los números ordinales y reflexionamos también sobre las abreviaturas correspondientes.El trabajo en biblioteca consistió en leer una consigna escrita y  buscar en el diccionario el mes correspondiente y luego compartirla oralmente al resto de la clase.

Consigna 1º encuentro: The first month of the year is...............
Consigna 2° encuentro: October is the ..................month of the year.

  Esta actividad resultó entretenida y sirvió para que los alumnos se familiaricen con el uso del diccionario y conozcan el material que les brinda la biblioteca escolar para aprender a aprender.

  Si te interesa este diccionario podés pedirlo prestado y llevarlo a tu casa.


viernes, 18 de agosto de 2017

Festejo del Día del Niño con buena magia

  Para festejar el Día del Niño nos visitó el mago Daniel Garber. Disfrutamos de un hermoso espectáculo.


 ¡FELIZ DÍA CHICOS!


martes, 8 de agosto de 2017

Cuentos con enseñanza

Las fábulas son cuentos con moralejas o enseñanzas. Después de leer varias los chicos 4º A decidieron hacer carteles recomendandolas.
En biblioteca trabajamos con las fábulas de Esopo, de La Fontaine y Fábulas de mi país.



lunes, 7 de agosto de 2017

Mesa de libros

Organizamos una mesa de libros con distintas historietas para los alumnos de 5º B. Este es el género preferido de ellos.

 

 

jueves, 3 de agosto de 2017

Las brujas no existen pero...

El viernes 14 de julio se presentaron en nuestra escuela un montón de brujas y brujos. Vinieron para el  cierre del proyecto de los chicos de 1º A y B. Pudieron ver los trabajos que  hicieron durante el primer cuatrimestre en plástica (dibujos de brujas), tecnología (máscaras), inglés, música, informática  (creacion de un avatar, una representación gráfica) y biblioteca (lectura de distintos cuentos de brujas). Crearon un abecedario de brujas y sus primeros cuentos con la Señorita Beatriz. 
Recorrieron la muestra las familias y los otros grados. 
¡Gracias Bea por invitarnos a formar parte de este hermoso proyecto!







viernes, 30 de junio de 2017

Jornada de Educación Sexual Integral

Ayer se realizó en la escuela la Jornada de Educación Sexual. Se llevaron a cabo distintos talleres con las familias. Vimos videos, leímos libros y realizamos varias actividades sobre el cuidado del cuerpo, la violencia en la pareja, el respeto y la igualdad.

Visita a la Biblioteca José Froilán González

Visitamos la biblioteca municipal de Villa Martelli con los chicos de 6º A. Las bibliotecarias María del Carmen y Silvia nos recibieron muy amablemente. Constanza nos narró un cuento popular y nos invitó a crear adivinanzas. Luego tuvimos tiempo para leer algunos libros.

miércoles, 21 de junio de 2017

jueves, 4 de mayo de 2017

Libro de artista

  Los alumnos de 7º A junto con la profesora de Plástica están realizando un proyecto sobre el libro de artista.

  El libro de artista es una pieza de arte creada por un artista visual. El concepto del Libro de Artista se puede definir como un soporte más, “como un lienzo para el pintor o como la piedra o el bronce para el escultor”, pero sus especiales características hacen de él un medio con unas posibilidades: el juego con el tiempo, al poder pasar sus páginas, retroceder, desplegarlas y leer un discurso plástico en secuencias espacio-temporales; la posibilidad de unión entre la pintura, la escultura, la poesía y las artes aplicadas. Todas estas múltiples combinaciones proporcionan un sentido lúdico y participativo a la obra, ya que el libro de artista se puede ver, tocar, oler, hojear, manipular y sentir.

  En biblioteca estuvimos hablando del cuidado y la importancia de los libros y también del descarte de los mismos.

 Vimos varias obras de arte para conocer distintos autores y poder inspirarse para crear los suyos.

 El libro de artista no es un libro de arte es una obra de arte.

Algunos ejemplos de libro de artista.


  
Aquí, los artistas de 7º A empezando a crear sus propios libros de artista.