miércoles, 31 de octubre de 2012

"El libro viajero de 1º Grado A

El libro viajero de Primero


Los niñitos de 1º Grado, cuando empezaron  el año escolar eran chiquititos y necesitaron que las familias los ayudaran con el libro viajero -pero pasó algo muy importante, en ocho meses crecieron mucho y se convirtieron en personas grandes y ya escriben solos, historias maravillosas -
Esta quedando un documento muy valioso, es una producción de ellos solitos, lo  que demuestra todo lo aprendido.

Gracias 1º Grado por todo por el amor que me dan todos los días, los quiero mucho. 


Mónica: Bibliotecaria T.M
 

2º Grado A, poesías de María Elena Walsh

Tutú Marambá



En 2º Grado A trabajamos las poesías: La mona Jacinta, El pez tejedor, Los castillos, El perro loquito, El pastel de pajaritos, Villancico norteño, Marcha del michimau, Marcha del rey bombo, entre otras.
Con algunas de estás poesías trabajamos la noticia, como cierre de la actividad  realizamos un C.D, recitados por los niños.


 

 Mónica: Bibliotecaria T.M


Producción de 7º Grado A


Mi inspiración 

Cuando la vi parada en frente mió por primera vez me impresionó. Era tan distinta la manera con que nos miraba, imponía respecto. Era tan segura y prepotente.
Desde el primer día supe que ella era mi puerta al éxito. No soportaría decepcionarla  jamás.
Di todo ese día por ella, y lo  volvería  a hacer las veces que sean necesarias.
En tan poco tiempo me enseñó tanto. Me imagino todo lo que me va a enseñar de acá a la eternidad.
¡No importa lo que digan los demás, ella es mi inspiración, así es, así fue y así será!.

Luz 7º A

Mónica: Bibliotecaria T.M




martes, 30 de octubre de 2012

La cabeza en la bolsa


Libro: LA CABEZA EN LA BOLSA

Autor del libro: Marjorie Pourchet 
 

La historia empieza así: "Adela es tímida, realmente tímida. Tímida a rabiar, tímida a morir. Tan tímida que siempre quiere huir. Es verdad que le haría bien salir, pero siempre que sale mete entera en su bolsa la cabeza". Lo primero que vemos es una mano -desde (o hasta) el codo- con una manga corta celeste, que está por tomar una bolsa de un perchero. La mano es de Adela y la bolsa también. Luego, mientras el narrador nos cuenta que Adela camina hacia el trabajo por una avenida, con la cabeza en la bolsa, la vemos tan cerca del piso que entendemos que las imágenes ilustran aquello que ella imagina, en este caso, a personas, tan sólo con oír pasos. Los zapatos de los transeúntes le hacen percibir: una señora encorvada con un mundo sobre sus espaldas, otra con una ducha sobre su cabeza, sin despertar del todo o dormida aún, un señor con cuatro tipos de sombreros apilados (podemos pensar que Adela duda de la profesión o identidad de este señor), un niño que tiene orejas de burro, un hombre lleno de relojes.
Adela trabaja en una fábrica de "patitos de plástico" y su tarea es clasificarlos y descartar los que desafinan. Sólo saca la cabeza de la bolsa para darse un baño entre patitos desafinados. Sin embargo, el lector no ve el rostro porque está detrás de la cortina.
Adela tiene amigos, Leonora y Filemón, aunque no sabe (porque no los ve) que ella se viste al revés por el temor "a lo que diga la gente a sus espaldas", y él camina con las manos para no golpearse la cabeza. La bolsa le hace perder la mirada de ciertas cosas, pero le permite disfrutar del ruido. Le encanta pasear cuando hay viento, y el domingo se siente sola, "le da miedo el silencio" y llora. El lunes cuando va por su bolsa ve que le creció un jardín. El ojo que espía el interior es todo lo que se observa de la cara de Adela en el cuento. Y cuando entrega "su jardín secreto" a un señor especialista en "cultivar pensamientos", se produce un cambio.
El libro pertenece a los especiales de "A la orilla del viento" y a pesar de ser un álbum, tiene un argumento que para su comprensión podría prescindir de la imagen. La narración es simbólica desde la escritura y perspicaz desde la ilustración. Su autora, Marjourie Pourchete (Besanzón, Francia, 1979), trabaja, por un lado, los tamaños para darles importancia a los estados anímicos. Por ejemplo, cuando Adela pasea es muy grande, pero cuando está triste una vista aérea muestra la ciudad en tonos azules y celestes, y a ella absolutamente sola, doblada y pequeñísima; o la escalera de su casa resulta interminable, sin fin, cuando no puede parar de llorar. Por otro lado, utiliza los colores, el amontonamiento o el despojo total de objetos, para graficar los climas. La fábrica tiene un ambiente opresivo, las sombras indican los momentos del día el jardín la libertad.
El relato es en presente, con frases cortas, poquísimo diálogo y lo estético refuerza los sentimientos de timidez, soledad y amistad. El final, sin ser didáctico, es reflexivo; el texto dice una cosa y la imagen insinúa otra interpretación.

Esté libro álbum está siendo trabajado por los alumnos de 7º Grado A.
Maestra de 7º Grado: Gaby
Bibliotecaria: Mónica
Mónica: Bibliotecaria T.M




Los almnos de 7º Grado A, despiden a Alicia


Alicia, te debemos mucho...

Después de estos siete años juntos, nos damos cuenta que estamos en deuda con vos. Sos una de las personas que más noa ayudó y nos acompaño, en cosas que ninguna otra persona podría haberlo hecho.
Después de tantos años que nos aguantaste, éste te jubilás. Lo único que podemos decirte es ...GRACIAS.
Gracias por tanta diversión, cariño y sobre todo ... PACIENCIA. Limpiaste todos los líos que hicimos, ordenaste, nos cuidaste, nos curaste cuando nos lastimamos, y mucho más.
Solo te podemos decir una palabra de 7 letras por 7º Grado...¡GRACIAS!

Rocy y Vicky


Alicia

Te queremos agradecer todo lo que haces por nosotros.
Siempre estás cuando te necesitamos, todo el tiempo nos haces favores: nos alcanzas cosas, nos abris la puerta cuando llegamos tarde y siempre estuviste ahí. Desde nuestro primer día que te conocimos sos una persona genial...En cada acto tenés una sonrisa, como ese día que cantaste GARGANTA CON ARENA.
Te queremos muchísimo y te vamos a extrañar cuando vos y nosotros nos vayamos.

Magali, Victoria.

Mónica: Bibliotecaria T.M

Septimo Grado nos escribe

Prácticas del Lenguaje: 7º Grado
  
 En mi mar de lágrimas
vos sos mi faro.
Me ofreces además de luz,
un caluroso y tierno amparo

Tal vez no seas rubio,
ni de ojos azul cielo.
Pero aunque se que es imposible,
conocerte es lo que anhelo.

Tu hermosa sonrisa en todo me guió,
paso a paso cambiaste mi trayectoria.
No te prometo un final feliz,
pero si una buena historia.

Sigo sin saber,
el por que de tantas cosas.
Prefiero ser torturada
en lugar de caer en manos peligrosas. 

Camila N. 

Mónica: Bibliotecaria T.M

lunes, 29 de octubre de 2012

Gran Kermese

                                                   Sábado 10 de Nobiembre
                                                      

                                                   GRAN    KERMESE

En la Escuela 18 de 15, de 15 h a 18,30 h.Esperamos a toda la familia a compartir esté gran día, con todo tipo de juegos, maquillajes artisticos, buena comida,  bebida y muchos premios.

martes, 23 de octubre de 2012

¡Cuidemos nuestro planeta: empecemos por la escuela!

Nuestra escuela recibió nuevos "contenedores de residuos". La idea es concientizar a la población sobre el impacto que generan los residuos en la ciudad.
En esta nota podrán leer por qué es importante reducir, reutilizar y reciclar. También aprenderán a separar residuos.
Juntos podemos hacer un mundo mejor...



Recomendaciones
¿Qué podemos hacer en nuestros hogares?
Podemos consumir responsablemente lo cual significa ser conscientes del impacto ambiental, social y económico de los productos y servicios que elegimos.
También debemos  separar los residuos y aplicar las 3 R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Reducir significa disminuir la cantidad de residuos que generamos. Reutilizar significa darle un nuevo uso al residuo antes de desecharlo, sin modificar su estructura. Por ejemplo, usando las hojas de papel de ambos lados y recargando las botellas de agua. Reciclar se refiere al proceso de transformación de los residuos en insumos que sirven para confeccionar nuevos productos.
¿Cómo hay que separar los residuos?
Hay que separar los residuos generados en: reciclables, que se depositan en los contenedores verdes, y en basura, que se coloca en los contenedores negros.
Si querés saber más sobre cómo reciclar podés leer aquí.

Click sobre la imagen para ampliar

Visita de Escritores

La escuela tuvo el agrado de recibir a dos excelentes autores, Olga Appiani de Linares y Andrés Sobico, trabajaron con los alumnos de 5º Grado A.
Fue una mañana maravillosa, donde los niños pudieron leer sus propias producciones,  los escritores aconsejaron a los alumnos sobre la escritura de sus cuentos, estos se sintieron apoyados y alentados
Gracias Olga y Andres por todo lo vivido esa hermosa mañana

Mónica: Bibliotecaria T.M
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viernes, 19 de octubre de 2012

Recomendaciones de cuentos

Aquí les dejamos otras recomendaciones. Estaba vez el cuento elegido fue:
Kilómetros de amor también de Liliana Cinetto.






   Se trata de un chico de once años que se enamora de una chica. Él salía en busca de cualquier cosa que sus profesores  necesitaran para poder espiarla por la cerradura de la puerta de su grado.
El cuento nos gustó mucho.
Se lo recomendaríamos a cualquier persona tanto mujeres como hombres que estén enamorados.
                                     Griselda y Jazmín.


   Al protagonista no le gustaba el novio de su hermana porque hablaba mucho de medicina y también porque era aburrido.
Como el hermano pensaba que no estaba enamorada, porque no le brillaban los ojos, ni le temblaban las manos, ni tenía los cachetes colorados y ni se le entrecortaba la voz... hizo una lista con los pretendientes que le gustarían a él.
Se lo recomendaríamos a los chicos y chicas que están enamorados porque en estas edades los chicos empiezan a ponerse de novios.
                                       Ailen y Tania


   Trata de un chico enamorado, que usa los más extraños métodos para demostrárselo a la chica que le gusta.
Se lo recomendaría a cualquiera que le guste el amor, la comedia o que tenga problemas similares al protagonista.
                                             Juan José

Recomendaciones lectoras


Los chicos de 6º "B" estuvieron leyendo el libro Cuentos de amor,  locura y suerte de Liliana Cinetto.
En grupos eligieron algunos cuentos, nos explican de qué se tratan y nos los recomiendan.

Cuento Demasiado chico


1. Trata sobre un chico  que es hermano de una chica. Ella tiene novio, pero al hermano no le cae muy bien. Él habla todo el día sobre medicinas, enfermedades y muchas otras cosas hospitalarias. A la única que le cae bien es a la tía, ya que está enferma y hace consultas gratis.
El hermano trata de buscarle  otro novio, y para eso hace una lista con tres candidatos. Va haciendo cosas para que  la hermana vea a los candidatos y se enamore. Hay que leerlo para ver cómo resulta ese plan.
Se lo recomendaría a mi  tía, y a los que les gustan los cuentos de amor.
Cami
2. Trata de un chico que no le cae bien el novio de la hermana.
Por eso le busca pretendientes. Ella de ninguno se enamora.
Se lo recomendaría a alguna persona que esté con algún amor  equivocado porque se sentiría identificado.
Cami



3. Se trata de un chico de 11 años que no quiere al novio de la hermana. Impide esa relación al presentarle otros hombres para que se enamore.
Se lo recomendaríamos a las chicas de 6° B porque tal vez deben estar enamoradas.
Pancho y Agus


4. Este cuento trata de un hermano no le gustaba el novio de la hermana porque era muy charlatán y aburrido. Y decidió conseguirle otro. Hizo una lista de todos los pretendientes y solo se quedó con tres. Pero falló con todos.
Se lo recomendaríamos a todos los chicos y las chicas enamorados.
Daiana y Emilse


5. El protagonista  es hermano de una chica llamada Paula.
Ella tiene un novio llamado Carlos que no le cae bien y no le gusta como su novio. Paula pensaba que estaba enamorada de Carlos y se iban a casar pero el hermano no decía lo mismo. Entonces le quiere conseguir un novio para que Paula se enamore de verdad de él.
Se lo recomendaría a alguien que esté enamorado y le gusten las historias de amor.
Lucía


6. El cuento nos gustó porque nos llamó mucho la atención. Se trata de un chico de 11 años que la hermana tiene un novio con el que se iba a casar pero era insoportable.
Se lo recomendaríamos a todas las chicas QUE ESTÁN MUY ENAMORADAS.
Juan Pablo y Lucas


7. Trata de un chico que se mete en la vida de su hermana para cambiarle el novio, porque siente que la hermana no está tan enamorada de él.
Se lo recomendaría a alguien que le gusten los cuentos de amor y los de risa. Yaco

8. Este cuento trata de un chico que no le cae bien el novio de su hermana porque es médico y se la pasa hablando de medicina. Por eso le busca un nuevo novio.
El cuento lo recomiendo para los/as enamorado/as:) Valentina

jueves, 11 de octubre de 2012

Libro de cuentos

Este libro de cuentos fue producción de 4º Grado A, para los alumnos de 1º A. Los diversos grupos concurrierón al aula de 1º y se lo leyeron, los niños estaban realmente maravillados por lo escrito, fue una jornada de mucho disfrute.
Mónica: Bibliotecaria T.M

jueves, 4 de octubre de 2012

Especial de Villa Saavelli

Este año se cumplieron 30 años de la Guerra de Malvinas.
Los chicos de 6º y 7º grado "B" estuvieron trabajando e investigando sobre este tema.
Entrevistaron a José Cruz un excombatiente de la guerra.
Después redactaron el Boletín escolar.
Aquí pueden leer la edición especial de "Villa Saavelli" sobre Malvinas.



¡FELICITACIONES POR EL EXCELENTE TRABAJO REALIZADO!