"PROYECTO ESCUELA 2013"

Charla de"Educación Sexual", brindada por Jhonson & Jhonson, para los alumnos de 6º y 7º Grado A.
Mónica: Bibliotecaria T.M.

LA BOLITA AZUL!!!

Proyecto de inclusión de 4º Grado A.
Titulo:"La bolita azul"
Autora: Gambaro, Griselda
Lectura compartida y motivadora.
Producción propia, narrando su punto de vista.
Ilustración del cuento.

Mónica: Maestra Recuperadora, T.M
Mónica: Maestra Bibliotecaria, T.M

Homenaje al libro

Un pequeño homenaje a los libros en su día...

El libro

Amigo fiel que me acompañas

cuando hay frío o calor,

amigo sabio que me enseñas

de la vida lo mejor.

Contigo descubro el mundo

entre páginas de amor,

de lo simple a lo profundo

de la alegría al dolor.

Amar a mi patria me enseñas,

también como hacer un avión,

me cuentas historias pequeñas

¡Es tuyo mi corazón!

Tu eres libro mi amigo

y yo de ti disfrutaré,

quédate siempre conmigo

que yo también te amaré.

Maritza Valle Tejeda

DÍA DEL LIBRO!!!

La revolución del Libro

Las tablas de arcilla o bajorrelieves en diferentes piedras fueron los primeros soportes. A los egipcios les corresponde el invento del papiro, una especie de papel fabricado con una planta que crecía a orillas del Nilo. Las láminas de papiro medían hasta 49 cm de largo y 20 cm de ancho. Se las enrrollaba y lo usaban los escribas para asentar sus escritos. Los chinos aportaron un soporte mucho más perdurable: el papel. Este invento aparece en los registros históricos en el año 105 d. c., pero es sin duda más antiguo. El pergamino fue el sistema usado en Europa durante la Edad Media y tenía la ventaja de que se podía escribir de las dos caras. Se agrupaba en varios pliegos y se cosía formando los códices, que poco a poco fueron constituyendo lo que hoy se conoce como un libro. En esta evolución el impacto más decisivo para la humanidad fue la aparición de la imprenta. En los comienzos de la imprenta se utilizaban los incunables, pero hacia el siglo XVI se dejaron de usar. Con la imprenta llegó la democratización del acceso al saber: hoy es difícil imaginar un mundo en donde se usara en forma casi exclusiva la narración oral para comunicar experiencias e impartir educación. En definitiva: hoy no se puede negar que el avance de la ciencia y de la tecnología habría sido imposible sin la existencia del libro.

Mónica: Bibliotecaria T.M

¡Que ternurita!

Preguntas de nuestros pequeños usuarios!!!

Mónica: Bibliotecaria T.M

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

“Una promesa es una promesa: momento de pasar a la acción para acabar con la violencia contra las mujeres”

La violencia contra las mujeres es una de las violencias más comunes y mortíferas de los derechos de las mujeres en el mundo. A lo largo de su vida, siete de cada diez mujeres sufrirá algún tipo de violencia física o sexual. La violencia contra las mujeres adopta muchas formas: física, sexual, económica, psicológica. Todo tipo de violencia es una violación de la dignidad humana, de los derechos humanos, y tiene consecuencias a largo plazo tanto para las mujeres mismas como para las comunidades en las que viven.

Para empoderar a las mujeres y garantizar la igualdad, debemos hacer frente a todas las formas de violencia que ocurran    

Irina Bokova, Directora General de la UNESCO
Mensaje con motivo del Día Internacional de la Mujer

La violencia contra las mujer es un mal endémico en todos los países y no conoce fronteras geográficas o diferencias culturales, sociales, étnicas o de otro tipo.  Esta violencia está profundamente arraigada en las estructuras sociales y las prácticas de desigualdad de género.

La UNESCO trabaja en todas las áreas para prevenir la violencia contra la mujer: a través de la investigación de las principales causas sociales y culturales  de la violencia, el desarrollo de programas educativos para la prevención de la violencia dentro y fuera de las escuelas y las universidades, la promoción del compromiso de los hombres con la prevención de la violencia de género, el trabajo con los medios de comunicación para que informe de manera sensible sobre cuestiones de violencia contra la mujer, y muchas otras actividades. Las leyes y políticas actuales no son suficientes, tenemos que lograr cambios fundamentales en las actitudes y roles atribuidos a cada género.

Desafíos

• La mutilación/ablación genital femenina es una forma de violencia persistente contra la mujer y las niñas. Se calcula que entre 100 y 140 millones de niñas y mujeres han padecido esta práctica. Tan sólo en África, cada año hay tres millones de niñas que corren el riesgo de sufrir esta mutilación. La UNESCO apoya la investigación para desarrollar las competencias y habilidades necesarias para conseguir cambiar este tipo de comportamientos y las mentalidades que los generan y acabar así con la mutilación y ablación genital.
• La violencia contra mujeres y niñas es una de las principales razones por las que las niñas abandonan la escuela. El brutal ataque contra Malala Yousafzai en octubre de 2012 es un ejemplo de este fenómeno desgraciadamente bastante común.

las autoridades gubernamentales para defender el derecho de niñas y mujeres a una educación de calidad y sin que tengan que temer por su seguridad.

"Tenemos que educar para dar forma a las nuevas normas y comportamientos. Hay que apoyar a las mujeres para que sean líderes en todas las áreas de la actividad humana", sostiene la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova.

Los inicios

El Día Internacional de la Mujer, celebrado por primera vez hace cien años, ha evolucionado hasta convertirse en una celebración mundial de los esfuerzos y logros conseguidos por las mujeres. Más importante aún, es una oportunidad para mirar adelante y reflexionar sobre el porvenir y el potencial de las futuras generaciones de mujeres. Celebrada por las Naciones Unidas desde 1975, la jornada de este año lleva por lema: “Pasar a la acción para acabar con la violencia contra las mujeres”. En 1945, la Carta de las Naciones Unidas se convirtió en el primer acuerdo internacional en afirmar el principio de igualdad entre mujeres y hombres. La UNESCO, por su parte, en tanto que organismo principal de la ONU para la Educación, las Ciencias y la Cultura, ha situado la igualdad de género como una de sus dos prioridades globales.
Mónica: Bibliotecaria T.M

El Personal docente de la escuela 18 , les da la BIENVENIDA!!!!!!
Mónica: Bibliotecaria T.M

UBUNTU ¡Maravilloso!

UBUNTU ¡Maravilloso! Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu africana. Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y les dijo que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.

Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio. Cuando les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar, le respondieron: UBUNTU ¿Cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están
tristes?

UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: "Yo soy porque nosotros somos". Dice el sacerdote misionero franciscano padre JORGE BENDER (argentino) en su libro "Africa no me necesita: Yo necesito de Africa!"...(pag. 64) UBUNTU es un concepto que proviene de las lenguas zulú y xhosa. Ubuntu es visto como un concepto africano tradicional. Si lo queremos traducir a nuestra lengua podríamos decir: "Humanidad hacia otros"; "Soy porque Ustedes son": "Una persona se hace humana a través de las otras personas"; "Una persona es persona en razón de las otras personas". Esta es una definición más larga y exacta: "Una persona con ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazada cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está segura de sí misma ya que sabe que pertenece a una "gran totalidad", que se decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, cuando otros son torturados u oprimidos", dicho por el arzobispo africano Desmond Tutu. Hay un dicho popular:"Umuntu, nigumuntu, nagamuntu" que en zulú significa, "una persona es una persona a causa de los demás". En síntesis, el ubuntu es un ser social. Y no es sino en relación a los demás. Ojalá que nos contagiemos un poco de este concepto de la ética africana y de este modo de pensar para superar el galopante individualismo en que vivimos. Que tengan un buen día.-

Mónica: Bibliotecaria T.M

Terminamos el año

Los mejores deseos para el nuevo año.

¡Felices vacaciones!
Hasta el año que viene.

Primero escribe

Como cierre del proyecto de 1º "B", los chicos escribieron junto a su señorita Beatriz un cuento.
Aquí está para que puedan leerlo.

LAS AVENTURAS DE LAS TRES AMIGAS

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